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【新學(xué)期·煥新】PYP小一新家長(zhǎng)--在家校共建中走近孩子成長(zhǎng)

時(shí)間: 2015年09月14日 來源: 小學(xué)部 作者: 學(xué)生家長(zhǎng)
 
尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!

有幸加入到美視這個(gè)大家庭,因其提倡的優(yōu)秀教育理念被我們認(rèn)可。PYP家長(zhǎng)沙龍,讓家長(zhǎng)們對(duì)美視教育理念逐漸有了更多更深地了解、認(rèn)知。
做最好的自己,做最好的爸媽
眼睛是心靈的窗戶。在PYP項(xiàng)目班一年級(jí)第一次家長(zhǎng)沙龍中,PYP的老師們都已言明“眼睛的重要性”——執(zhí)行眼保健操,保護(hù)眼睛,放眼世界,與國(guó)際接軌。

學(xué)校教育從德智體全方面發(fā)展,也給家長(zhǎng)與孩子指明了方向——做最好的自己,做最好的爸爸媽媽。
媽媽的要求——三觀四修
優(yōu)優(yōu)出生在香港,從小就隨媽媽到處開會(huì)出差,雖然忙碌,但我對(duì)優(yōu)優(yōu)的教育一直看重,認(rèn)為修身養(yǎng)性比好成績(jī)更重要。

 

于是,作為媽媽,我對(duì)孩子基本的要求定為“三觀四修”:
三觀——世界觀、人生觀、價(jià)值觀;

四修——揚(yáng)在臉上的自信,長(zhǎng)在心底里的善良,融進(jìn)血液里的骨氣,刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。

 

面對(duì)成長(zhǎng)路上的挫折與困難,孩子如若能用陽光積極的心態(tài)去思考,尋求途徑與方法,突破、創(chuàng)新,或許是最難能可貴的品質(zhì)。
優(yōu)優(yōu)的改變——稚童到小學(xué)生
幾天的幼小銜接班課程,家長(zhǎng)在改變,孩子更是在不斷變化,帶給我們驚喜與感動(dòng)無限——

于思想上:因好奇而探索,善于觀察事物區(qū)別,非常明白哭泣是解決不了問題的,須想各種辦法突破疑問,哪怕實(shí)驗(yàn)失敗也不會(huì)放棄;

于行動(dòng)上:更有效率的完成一些力所能及的事并,樂于助人,哪怕是有困難也耐性完成;

 

于學(xué)習(xí)上,及時(shí)糾正與媽媽一起閱讀時(shí)讀錯(cuò)的一個(gè)字,哪怕是語氣與表達(dá)的內(nèi)容不一致(喜歡看偵探書);


于禮貌上:更懂得謙讓并尊重長(zhǎng)輩,哪怕是保潔工,都給予尊重;

于興趣上:更有想像力與創(chuàng)造力,手工或畫畫時(shí)熱得滿頭大汗,也會(huì)堅(jiān)持到最后完成手中作品;

于觀念上:勤勞節(jié)儉是美德,關(guān)愛生命,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球是從我做起;

于責(zé)任上:自已的事自已做,哪怕錯(cuò)了也必須為自已行為負(fù)責(zé);

于經(jīng)濟(jì)上:自已勞動(dòng)應(yīng)有所獲,并會(huì)珍惜賺到的錢不亂用,有計(jì)劃的支配金錢,哪怕算錯(cuò)了一元錢都會(huì)清楚;

于原則上:答應(yīng)的事就要努力做到,有計(jì)劃的有時(shí)效的安排事情,這是規(guī)則,做時(shí)間的主人。

相信通過家校共同努力,我們會(huì)讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。思想、能力都獨(dú)立而又懂得與人合作,尊重并寬容對(duì)待長(zhǎng)幼,熱誠(chéng)而正直對(duì)待朋友,自信而優(yōu)秀展示自我,做最好的自已。

 

借龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話告訴優(yōu)優(yōu)(似懂非憧)——

“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)會(huì)給你快樂。”

 

祝愿PYP的孩子們都能有尊嚴(yán)、快樂地生活,啟航!
編后語

作為新入學(xué)的PYP項(xiàng)目班家長(zhǎng),一•一班的胡曹溢優(yōu)媽媽和每一位美視新家長(zhǎng)一樣,抱著對(duì)美視教育理念的信任,對(duì)孩子成長(zhǎng)的期待來到美視。

 

而一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)腳印的家校共建,每一期精心準(zhǔn)備的家長(zhǎng)沙龍,每一個(gè)在孩子們身上喜獲的成長(zhǎng)的驚喜,都讓家長(zhǎng)們更加了解IB-PYP,并深深認(rèn)可美視的教育理念。

 

我們樂見,“家校共建”作為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三方的溝通橋梁,引領(lǐng)我們直探教育最本真溫暖的人間真味。

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