“科學(xué)與生活”
研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束
——成都美視學(xué)校
為貫徹教育部關(guān)于中學(xué)生核心素養(yǎng)的教育培養(yǎng)理念,推動(dòng)我校中學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)踐,更好地踐行魔創(chuàng)教育,提高同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、科研探究能力,在中學(xué)部教學(xué)處、教育處、研培室的聯(lián)合指導(dǎo)下,2020年9月22日,理綜組著手籌備“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)系列比賽。
本次比賽歷時(shí)半年,分為三個(gè)階段,具體如下:
初 賽
2020年9月29日,物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等多位學(xué)科老師對(duì)中學(xué)部非畢業(yè)年級(jí)同學(xué)下達(dá)指令:以小組為單位,于國(guó)慶期間收集關(guān)于科學(xué)對(duì)人類(lèi)生活正面影響的實(shí)例。
2020年10月14日,在教育處的指導(dǎo)和班主任的全力配合下,“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)初賽如期舉行。
主題:
探究科學(xué)對(duì)人類(lèi)生活的正面影響
形式:
團(tuán)隊(duì)閉卷筆試
時(shí)間:
2020年10月14日
參賽人員:
中學(xué)部所有非畢業(yè)班學(xué)生
能力考查:
觀察能力、資料收集能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
賽前動(dòng)員
2020年10月21日決賽名單與決賽主題同時(shí)公布。即針對(duì)某一主題,探究科學(xué)對(duì)生活的負(fù)面影響,并要求提出解決方案,并形成論文。為此,于當(dāng)晚,我們針對(duì)決賽組全體成員進(jìn)行了開(kāi)題報(bào)告的培訓(xùn)活動(dòng)。
2020年12月28日,所有小組論文上交完畢,理綜組對(duì)此進(jìn)行查重并評(píng)比,決出最后六名進(jìn)入總決賽。
探究科學(xué)對(duì)生活帶來(lái)的負(fù)面影響。
研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,初步的科研探究能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)論文集
在理綜組老師的輔導(dǎo)下,同學(xué)們進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備,利用思維樹(shù)魔創(chuàng)法對(duì)論文進(jìn)行了整合,使自己的發(fā)言更加邏輯化,展示和答辯的思路也得到了進(jìn)一步的提升。終于,于2021年4月16日,在國(guó)際部大禮堂面對(duì)200名左右的觀眾的見(jiàn)證下,“科學(xué)與生活”研究性學(xué)習(xí)系列活動(dòng)迎來(lái)最終決戰(zhàn)。
PPT、海報(bào)、視頻多方位進(jìn)行成果展示,論文答辯
“魔創(chuàng)思維能力、團(tuán)隊(duì)組織能力、演講與展示成果的能力、隨機(jī)應(yīng)變能力
被比賽吸引的觀眾

專(zhuān)業(yè)而審慎的評(píng)委組

緊張工作的學(xué)生會(huì)成員

[組名] 絕代煙云
[組長(zhǎng)] 李卓言
[組員] 戴夢(mèng)詩(shī)涵、戴寧雙、明韻
[課題] 鮮為人知的煙酰胺
[魔創(chuàng)理念] 化繁為簡(jiǎn)


[組名] 五霸聯(lián)盟
[組長(zhǎng)] 張弘佳
[組員] 唐祺、宋語(yǔ)奇、趙思媛、李苓
[課題] 關(guān)于水資源保護(hù)的調(diào)查研究
[魔創(chuàng)理念] 創(chuàng)新、創(chuàng)作、創(chuàng)品


[組名] 光宗耀組
[組長(zhǎng)] 陳安琪
[組員] 王譽(yù)穎、梁怡可、季思語(yǔ)、黃麗文
[課題] 論當(dāng)代青少年的脫發(fā)問(wèn)題
[魔創(chuàng)理念] 情緒感控


[組名] 熬夜終結(jié)者
[組長(zhǎng)] 吳宜凡
[組員] 王恩娜、張尹曦仁、賈旭亮、周家豪、
嚴(yán)盛、張涵
[課題] 熬夜的危害
[魔創(chuàng)理念] 成長(zhǎng)價(jià)值最大化


[組名] 秦皇漢武
[組長(zhǎng)] 黃致勇
[組員] 郭俊佚、董子涵、許岑燁、高子清
[課題] 筷子發(fā)霉問(wèn)題的成因分析及對(duì)策研究
[魔創(chuàng)理念] 以圖畫(huà)思

[組名] 牛馬集團(tuán)
[組長(zhǎng)] 柳懿桓
[組員] 許韻志、馬晟皓、劉一然
[課題] 關(guān)于手機(jī)對(duì)青少年的危害的調(diào)研及思考
[魔創(chuàng)理念] 行為管控
