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教師校本培訓(xùn)課程菜單——07－08學(xué)年第二學(xué)期

時(shí)間： 2011年03月28日 來源： 美視學(xué)校 作者： 美視學(xué)校

教師校本培訓(xùn)課程菜單
——07－08學(xué)年第二學(xué)期
培訓(xùn)課程 培訓(xùn)目標(biāo) 執(zhí)教老師 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)課時(shí) 參與人數(shù) 暫定上課
時(shí)間
案例
研修		 課例研究
LESSON STUDY		 聚焦課堂,通過“一個(gè)課例，三次改進(jìn)”的研討,探索教師專業(yè)成長(zhǎng)、教師群體發(fā)展之路。 2至4人 學(xué)科教研組與跨學(xué)科教師 5課時(shí)/課例 各教研組成員跨學(xué)科老師 教研時(shí)間
“視頻”課拍攝 通過對(duì)原生態(tài)課全程的或是片斷性的課堂實(shí)錄，從視頻案例中分析“關(guān)鍵性事件”，促進(jìn)教師發(fā)展。 2至4人 學(xué)科教研組與跨學(xué)科教師 學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間 各教研組成員跨學(xué)科老師 教研時(shí)間
粉 筆 書 法 提高板書的書寫技能 黃浩軍 教師個(gè)人 8 5至10人 周三
普 通 話 擬晉職稱等級(jí)考試；課堂教學(xué)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)； 楊秋林 教師個(gè)人 6至8 10至15人 周三
英 語 雙語教學(xué) 推進(jìn)學(xué)校雙語教學(xué)（階段：口語訓(xùn)練、學(xué)科性術(shù)語學(xué)習(xí)、案例觀摩） 　 準(zhǔn)雙語
教師		 15至18 7至12人  
課堂英語
常用語		 規(guī)范教師課堂用語 王 茜 教師個(gè)人 4至6 10至19人 周一

課件制作
（根據(jù)需求，分層開課）		 數(shù)學(xué)“幾何畫板”軟件 提高數(shù)學(xué)課件制作技能 馮浩旭 數(shù)學(xué)組
教師		 6 9至15人 周四
PPT 幻燈課件制作入門；提高幻燈片制作技能；系初級(jí)。 黃曉波 教師個(gè)人 4 9至15人 周四
FLASH 初步掌握動(dòng)畫片制作技能；中級(jí)課件制作。 黃曉波 教師個(gè)人 6 9至15人 周一
AUTHWARE 高級(jí)課件制作 馮浩旭 老師個(gè)人
（自備手提電腦）		 6 9至15人 周一
說 明：
一、培訓(xùn)課程的4點(diǎn)說明： 1.教師是否參加校本培訓(xùn)及課程檢測(cè)達(dá)標(biāo)將與老師的業(yè)績(jī)考核掛鉤。 2.學(xué)校開設(shè)5門10科校本培訓(xùn)課程，老師可根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要選課。 3.單科課程檢測(cè)合格的，發(fā)給單科達(dá)標(biāo)證書；凡有5科合格的，換取一本蓋鋼印校長(zhǎng)簽名的“美視學(xué)校校本課程培訓(xùn)合格證書”。 4.畢業(yè)班教師和50歲以上的老師可酌情選修1科。
二、課例研究是重點(diǎn)。這是通過“聚焦課堂”、在“一個(gè)課例，三次改進(jìn)”的研討過程中初步探索教師的專業(yè)化成長(zhǎng)之路，是以實(shí)現(xiàn)教師群體發(fā)展為目標(biāo)，所以要求教研組全員參與。
三、請(qǐng)執(zhí)教老師將教學(xué)內(nèi)容（包括課例、視頻的所有相關(guān)材料）文本化、教材化，為編寫校本課程教材做好準(zhǔn)備。另外，執(zhí)教教師享有執(zhí)教課程的合格達(dá)標(biāo)資格。
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