• 中國(guó)部·小學(xué)副校長(zhǎng)

• 成都市優(yōu)秀青年教師

• 高新區(qū)學(xué)科帶頭人

98年6月作品《淺談中段片段作文訓(xùn)練》獲青羊區(qū)97-98學(xué)年度作文教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；
98年12月作品《運(yùn)用電教媒體，優(yōu)化片段作文訓(xùn)練》獲青羊區(qū)第五屆優(yōu)秀電教論文一等獎(jiǎng)；
99年12月獲青羊區(qū)第三屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；
99年參與編寫(xiě)作文系列叢書(shū)《心有靈犀--作文一點(diǎn)通》（四川天地出版社出版），執(zhí)筆十萬(wàn)字；
2000年1月《運(yùn)用電教媒體，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》獲青羊區(qū)第六屆優(yōu)秀電教論文一等獎(jiǎng)；
2000年7月小學(xué)多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)方案獲省一等獎(jiǎng)；
2000年9月獲"成都市青羊區(qū)優(yōu)秀青年教師"稱(chēng)號(hào)；
2000年9月《運(yùn)用電教媒體，優(yōu)化片段作文訓(xùn)練》獲成都市第八屆普教優(yōu)秀科研成果紀(jì)念獎(jiǎng)；
2000年12月《運(yùn)用電教媒體，優(yōu)化片段作文訓(xùn)練》獲青羊區(qū)第五屆普教優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)；
2001年9月《創(chuàng)新，生命勃發(fā)》獲四川省"新世紀(jì)教育與教師優(yōu)秀論文"評(píng)選三等獎(jiǎng)；
2001年11月《解開(kāi)心靈之結(jié)的金鑰匙》獲全國(guó)中小學(xué)班級(jí)體建設(shè)優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)；
2001年12月課件《小公雞和小鴨子》獲青羊區(qū)第七屆優(yōu)秀電教成果三等獎(jiǎng)；
2001年12月《可交互性：CAI的魅力所在》獲青羊區(qū)第七屆優(yōu)秀電教成果一等獎(jiǎng)；
2002年9月文章《直向新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》在“四川省第三屆優(yōu)秀教育論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；
參加2003成都市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文及案例評(píng)選獲獎(jiǎng)；
2003年8月參與編寫(xiě)的《小學(xué)生家教—親子活動(dòng)教育》出版；
論文《繼承與發(fā)展》獲2004年成都市第十屆普教優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)；
論文《濃抹語(yǔ)文發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)的色彩》在2004年“四川省第五屆優(yōu)秀教育論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；
文章《讓課堂從完美走向缺憾》發(fā)表于《師魂》2004年11期；
論文《高效師生對(duì)話(huà)的點(diǎn)撥藝術(shù)》在2004年成都市小語(yǔ)專(zhuān)委會(huì)第13次學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；
2004年獲成都高新區(qū)中小學(xué)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)；
論文《創(chuàng)造平臺(tái)，彰顯個(gè)性——個(gè)性閱讀教學(xué)策略談》在成都市2005民辦中小學(xué)教師新課改優(yōu)秀論文征集、評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)；
論文《在有限中演繹無(wú)限》在成都市2005年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；
論文《談?wù)劦投巍坝螒蜃R(shí)字”的有效性》、《話(huà)語(yǔ)評(píng)價(jià)—師生間的視界融合》在2007年成都市小語(yǔ)專(zhuān)委會(huì)第十四次學(xué)術(shù)年會(huì)論文評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng)。