7年級則選取“個人表達與文化表達”的全球背景，聯(lián)系中文和視覺藝術(shù)兩大學(xué)科知識，進行了主題為“感先圣風(fēng)骨 揚少年精彩”的研學(xué)活動。同學(xué)們參觀了三蘇祠博物館，在展板上圖文并茂地介紹了蘇洵、蘇軾、蘇轍三父子的生平經(jīng)歷及文學(xué)造詣。同學(xué)們還去到年畫館，了解年畫制作過程，參與年畫繪制。除此之外，同學(xué)們還在成果展中詳細介紹了在年畫館學(xué)習(xí)的年畫相關(guān)知識，展示了親身體驗的年畫制作過程，并講述了造紙術(shù)在歷史長河中的發(fā)展。同時，川劇藝術(shù)也是展板上的嘉賓之一，同學(xué)們畫圖講解了五大臉譜，介紹了川劇起源及其特點，將親身感受的川劇魅力用圖文再現(xiàn)出來。

8年級的同學(xué)們則結(jié)合“科學(xué)與技術(shù)的創(chuàng)新”的全球背景，聯(lián)系物理和設(shè)計兩大學(xué)科進行了主題為“探近代工業(yè)戰(zhàn)歌 奏革新之變奏 ”的研學(xué)活動。同學(xué)們參觀了工業(yè)發(fā)展博物館與煤礦博物館，并前往嘉陽乘坐絕版蒸汽小火車。同學(xué)們在研學(xué)感想中寫到：“這一次研學(xué)讓我們收獲了不少，這次研學(xué)旅行是我來到這個學(xué)校后的第一次旅行，我非常的激動以及興奮。在這個旅途當中，我了解到了許多的知識，比如機器人的運作方式以及火車是怎樣運作的。我跟同學(xué)的關(guān)系也增進了不少?？傮w來說，這次研學(xué)也稱得上是‘工業(yè)革命’了，讓我們見證了科技的進步?！?nbsp;

9年級的同學(xué)們選取“時空定位”的全球背景，聯(lián)系中外歷史學(xué)科知識，進行了主題為“任世事變遷 心安處即吾鄉(xiāng)”的研學(xué)活動。同學(xué)們打卡了三星堆博物館與洛帶古鎮(zhèn)，通過研學(xué)完成“人口遷移”的探究任務(wù)。洛帶古鎮(zhèn)是極具文化特色的古鎮(zhèn)，同學(xué)們表示，他們從中了解了客家人的遷移過程和明清時期的典型建筑風(fēng)格。通過對客家文化的了解，他們也了解了一些客家習(xí)俗，如水龍節(jié)和火龍節(jié)，它們極具意義。“總之，這次研學(xué)非常有趣，同時也為我們提供了許多有用的信息。我們?nèi)サ牡貥藢ξ覀兩畹陌l(fā)展有著非常重要的意義，我們學(xué)到了比預(yù)期更多的東西。我們希望學(xué)校繼續(xù)為我們所有人安排研學(xué)活動，以這樣有趣的方式進行學(xué)習(xí)?！?/p>

10年級則選取MYP課程中“時空定位”的全球背景，聯(lián)系視覺藝術(shù)和音樂學(xué)科知識，進行了主題為“感受不同時期建筑之美 ”的研學(xué)活動。同學(xué)們的腳步去到了交子之環(huán)、太古里步行街-廣東會館-大慈寺、安仁古鎮(zhèn)和劉氏莊園。他們的展板也極具創(chuàng)意感和現(xiàn)代感，以古代錢幣為靈感的對稱重復(fù)建筑交子之環(huán)；著名購物街太古里中的近現(xiàn)代建筑如大慈寺、廣東會館等，簡約低調(diào)而不失奢華；來自安仁古鎮(zhèn)將軍府的古建筑，以中國傳統(tǒng)美術(shù)宣紙的藝術(shù)展示運用了美術(shù)中透視的技巧，把兩種古建筑合二為一；大邑融合了西方和東方特色——形成了劉氏莊園博物館。展板上的文本內(nèi)容包括了以上四個古建筑的結(jié)構(gòu)、人文背景、歷史和藝術(shù)特征，別具匠心。

11年級的同學(xué)們則根據(jù)CAS的要求去到了碧峰峽景區(qū)，為大熊貓制作“窩窩頭”，擁有了“與國寶親密接觸”的難得體驗，并進行了以“垃圾不落地”為主題的宣講和調(diào)查問卷，請參與的游客們簽署了承諾書。