文 | 融合部 MYP5(G10)學(xué)生:肖蕊瑩
十年級是MYP項目的最后一年,也是MYP學(xué)子進(jìn)入DP項目(大學(xué)預(yù)科項目)的準(zhǔn)備期。
在這一年中,所有10年級的同學(xué)必須完成MYP項目的終極挑戰(zhàn)——Personal Project(個人設(shè)計項目)。
個人設(shè)計項目鼓勵學(xué)生使用多種學(xué)習(xí)方法和技巧,以熟練運(yùn)用中學(xué)項目中已學(xué)的知識來擴(kuò)展個人興趣領(lǐng)域,從而最終進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)表達(dá)。不僅如此,在個人設(shè)計項目完成中,學(xué)生對如何探究、計劃、行動以及反思有了更加深刻的體會,學(xué)會了如何有計劃性地進(jìn)行調(diào)研,批判性、創(chuàng)造性地思考、反思,這樣全方位的“結(jié)業(yè)性學(xué)習(xí)體驗”對培養(yǎng)致力成為“終身學(xué)習(xí)者”的IB學(xué)子來說是必不可缺的。
萬象更新,春光融融。風(fēng)光無限好的“四月天”予以人們無限新意。在這樣的日子里,為期七個月的個人設(shè)計項目迎來了最終成果展示會。
MYP5的七位學(xué)子在個人設(shè)計協(xié)調(diào)員李開紅老師和MYP協(xié)調(diào)員劉敏老師的陪伴指導(dǎo)下,設(shè)計出了豐富多彩的各樣成品。
有宣傳四川美食文化的記錄宣傳短片;有針對重度脊柱側(cè)凸患者設(shè)計并制作康復(fù)教學(xué)視頻;有一首包含并能夠表達(dá)多種風(fēng)格特色的電子音樂;用多樣化的電腦軟件制作的一款3D電腦游戲……
大家一起來欣賞一下吧!
這是一個難度系數(shù)很高,跨領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)康復(fù)教學(xué)視頻。
該同學(xué)通過SA(服務(wù)行動)的機(jī)會來到成都市第三人民醫(yī)院,了解到“重度脊柱側(cè)彎”這一群體并知悉他們對體育運(yùn)動的強(qiáng)烈需求。
于是,基于對此群體的強(qiáng)烈關(guān)心,她設(shè)計出了專屬于這一群體的鍛煉方法,以助于其專項手術(shù)的進(jìn)行及其后續(xù)康復(fù),是不是很有愛心呢!
Beatbox是來自美國的嘻哈文化,它的宗旨是用嘴巴模仿各種各樣的音色并加以編排,最后成曲。
該同學(xué)對此文化分外著迷,他希望能通過教授學(xué)員的方式來轉(zhuǎn)播這一外來文化,讓更多人了解其獨(dú)特魅力。
偷偷告訴你,一定來聽聽這位同學(xué)的現(xiàn)場Live,那可是相當(dāng)精彩!
鄧同學(xué)對美食之都——成都的飲食文化十分感興趣。
因此,他先后甄選出了最有代表性的成都美食——火鍋和紅糖糍粑為主題來拍攝記錄宣傳片。
聽著就口水滴答了呢!
并且,他希望外地游客可以通過他的美食記錄片對四川的美食文化有著更進(jìn)一步深層次、全方位的了解。
該同學(xué)的目標(biāo)是通過制作網(wǎng)站和教程視頻讓更多外國人學(xué)會中國菜的制作,讓博大精深的中國飲食文化走向世界。
他總共制作了八道小吃的制作教程視頻,道道精美,秀色可餐,快來一睹為快吧!
由于這位同學(xué)十分熱愛嘻哈音樂,他決定獨(dú)立創(chuàng)作一首難度超高的說唱歌曲。
這首歌不僅展現(xiàn)了他高超的Rap技巧,而且巧妙表達(dá)了他對社會低俗風(fēng)氣的抵觸和青少年對未來的迷茫與向往。
熱血與譏諷同鋪,野心和桀驁互通,很有深度!
對了!這首歌歌名為:“Rich Citizen”,已在網(wǎng)易云音樂APP內(nèi)發(fā)布,靜候您的收聽!
這個項目,游戲迷一定要了解一下!
設(shè)計之初,這位同學(xué)奇思妙想——“人人都喜歡玩游戲,那做游戲呢?”
經(jīng)過他多月的不懈努力以及刻苦鉆研,完成了一款由多種電腦軟件精心制作的簡易3D游戲。
這款游戲畫面簡約,結(jié)構(gòu)大氣,值得一試!快來玩吧!

這是一個高度具有挑戰(zhàn)性的設(shè)計項目。
該同學(xué)通過探究多種風(fēng)格的電子音樂的組成部分,并將其分開制作,最后成功地混音至一首音樂中。
電子音樂繁雜多變的風(fēng)格和制作步驟,也難不倒這位精通音律的“音樂小王子”,快來聽一聽吧!
雖然這個過程是充滿磨礪和艱辛的,但是風(fēng)雨后的成果也令人欣慰。在整個過程中,我們學(xué)會了在長期的計劃下進(jìn)行自我管理,也鍛煉了社交與交流技能、思考與反思技能并能創(chuàng)造性的制造自己感興趣并且大家也喜聞樂見的精美產(chǎn)品。
參加展示會的其他年級同學(xué)們表示個人設(shè)計項目十分有意義,它不但達(dá)成了IB的培養(yǎng)者目標(biāo),貫徹了自主探究的精神,還格外具有特色地培養(yǎng)了學(xué)子創(chuàng)造性和批判性思維,同時也為DP高段的學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。不少低年級的學(xué)弟學(xué)妹們都開始在思考,到了MYP的最后一年,自己能夠選擇什么NB的項目來展示呢?
融合部學(xué)術(shù)副校長Mr. Kevin Blissett:
融合部學(xué)術(shù)副校長Mr. Kevin Blissett表示他很欣喜大家個人設(shè)計的成功,項目非常有創(chuàng)新性且高度具有實用性,切實地服務(wù)了相關(guān)的受眾,為特定人群提供了便利。同樣,也擴(kuò)展了個性化的興趣領(lǐng)域、充分發(fā)揚(yáng)了個人的特長、全面展現(xiàn)了IB學(xué)子優(yōu)秀的學(xué)術(shù)風(fēng)貌和研究創(chuàng)新精神。
展示會現(xiàn)場的家長們紛紛表示對IB教育理念的認(rèn)可,對自己孩子在IB世界里所收獲的成長非常欣慰和滿意。
今年的個人設(shè)計展示以多元化、創(chuàng)新性吸引了大量的觀眾朋友,展示者們現(xiàn)場圈粉無數(shù)。七位同學(xué)在完成個人設(shè)計項目中的堅毅與不放棄,對自我的挑戰(zhàn)與夢想的追求,讓我們記憶深刻。
2018個人設(shè)計展示會落下帷幕,但MYP學(xué)子卻一直在成長的路上。