01、學(xué)術(shù)成就

已斬獲的 Offer：

·多倫多大學(xué)(獎學(xué)金10萬加元) University of Toronto (Scholarship CAD$ 100,000) (QS25)

·加州大學(xué)爾灣分校 UC Irvine (USNews 33)

·伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 University of Illinois Urbana-Champaign (USNews 33)

·威斯康辛大學(xué)麥迪遜校區(qū) University of Wisconsin, Madison (USNews 39)

·華盛頓大學(xué)西雅圖校區(qū) University of Washington, Seattle (USNews 46）

02、學(xué)術(shù)賽事獎項

·BPA 全國銅獎，晉級全球賽

·NEC 微觀經(jīng)濟區(qū)域最高分

·IEO 全國案例分析銀獎

03、非學(xué)術(shù)類賽事獎項（美式辯論賽）

·2022 National TOC 8 強 outstanding speaker

·2022 秋季 National TOC 4 強

·2022 TOC debater ranking 22

·2023 Winter invitational TOC 8 強

·2023 Harvard invitational NHSDLC 8 強

·2024冬季National NHSDLC 8 強outstanding speaker

興趣緣起：經(jīng)濟的多維魅力

我對經(jīng)濟和商科的興趣源于初中接觸美辯的經(jīng)歷。在準備辯論時，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟這門社科交叉學(xué)科極具吸引力，學(xué)習(xí)過程中需涉及數(shù)學(xué)、心理和人文等多領(lǐng)域知識。與數(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科不同，經(jīng)濟具有動態(tài)性，隨時間和事實變化，將行為和決定數(shù)字化，且存在多種模型猜想和派別，有時無標準答案，這種開放性讓她更加感興趣。通過學(xué)習(xí) IB 課程，我認識到經(jīng)濟不僅包含金融指標，還涵蓋平等、國際關(guān)系、資源利用等多方面內(nèi)容，可從經(jīng)濟指標和數(shù)據(jù)洞察社會百態(tài)。高中期間參加的經(jīng)濟和商科賽事，以及與志同道合同學(xué)的交流，進一步加深了我對經(jīng)濟的熱愛。

成長突破：從辯論到經(jīng)濟的學(xué)術(shù)之旅

初期困難與自學(xué)提升 ：剛從辯論接觸經(jīng)濟時，我對經(jīng)濟理解片面，常因經(jīng)濟論點在辯論中失利。為改變這一狀況，她自學(xué)基礎(chǔ)的 AP 經(jīng)濟學(xué)，因為比較簡單和直接，這讓我對經(jīng)濟的理解有了快速的提升。

DP 階段的深入學(xué)習(xí)與成長 ：學(xué)習(xí) IB HL 課程的經(jīng)濟，讓我深入了解這門學(xué)科。在寫作過程中，需要閱讀大量的新聞、收集實時新聞并結(jié)合課本中的知識進行 evaluation，這是十分有難度的，但我在寫作中也在不斷成長，從選擇題和絕對理論答案的局限中走出，在分析和思考上取得了進步。

商賽參與與能力鍛煉 ：在高中期間我積極參與 了IEO、NEC、BPA 以及 John Locke 全球?qū)懽鞅荣悾‥conomics division）等商賽，獲得了全國和全球性的榮譽。在許多人看來，商科是一個“只需要用一張嘴扯”就行的科目，這確實是不可否認的，但是為了“扯”的有理有據(jù)也需要大量的資料和計算去支撐，很多時候為了做出正確的商業(yè)決定需要非常多的 research 和環(huán)環(huán)相扣的邏輯。在商賽中，我克服了諸多困難，鍛煉了資料收集、計算、邏輯推理、小組合作和 presentation 等技能，也從與其他優(yōu)秀選手的討論中學(xué)習(xí)良多。這些競賽經(jīng)歷讓我不再局限于課本知識，推動我探索更多感興趣的領(lǐng)域?；剡^頭看，這些比賽和經(jīng)歷帶給我的能力和思想上的提升遠遠不在于那些寫在紙上的榮譽。

家庭支持：筑夢路上的堅實后盾

我的母親是學(xué)醫(yī)的，父親則是計算機數(shù)學(xué)方向，但在選擇專業(yè)時，他們充分尊重我的興趣。有時他們會在家庭群里轉(zhuǎn)發(fā)“學(xué)金融以后面臨失業(yè)”這樣的文章，但實際上我的父母非常鼓勵我去學(xué)習(xí)我自己想學(xué)的領(lǐng)域，這也讓我在整個高中生涯追隨興趣上沒有任何的阻礙，而我能做這么多的活動參與這么多的競賽也少不了父母的支持。非常感謝我的父母給予了我追隨自己夢想的勇氣，盡管他們對經(jīng)濟和商科不太了解，但他們會積極尋找有相關(guān)經(jīng)歷的人，幫助我深入了解該領(lǐng)域。

在參賽和學(xué)習(xí)新課程方面，父母給予我全方位的支持，無論是經(jīng)濟上的比賽費用、補習(xí)費用，還是生活上的諸多事宜，都傾力相助。正因為有了父母的支持，我才能毫無阻礙地追逐夢想，積累下諸多難忘而耀眼的經(jīng)歷。

學(xué)校助力：全方位的培養(yǎng)與關(guān)懷

學(xué)校具有挑戰(zhàn)性的 IB 課程體系、老師的悉心指導(dǎo)以及靈活的活動支持在學(xué)業(yè)與活動上給予學(xué)生全方位助力，促進學(xué)生綜合能力提升與全面成長。

IB 課程的挑戰(zhàn)與成長 ：IB 課程的全人教育理念和多維度評估方式，讓我在學(xué)習(xí)過程中面臨諸多挑戰(zhàn)，但我也從中獲得了巨大的成長。在選課時也選擇了四門HL（高級課程），這讓我的壓力更大，課業(yè)內(nèi)容也非常的繁重。短短兩年 DP 階段，學(xué)完六門課程、撰寫無數(shù)論文、完成展覽等任務(wù)，極大提升了我的寫作和思辨能力以及抗壓能力。雖然常常吐槽IB有多難有多累，但它讓我成長，讓我獲得持續(xù)性學(xué)習(xí)的能力。

老師們的悉心指導(dǎo) ：對于我來說，如果沒有老師的支撐和關(guān)心，我是不能survive IB的。DP階段的各科老師講課條理清晰，改論文認真負責。像商管 IA 修改七稿、語文 IO 修改五次的經(jīng)歷，讓我在不斷修改中提升學(xué)習(xí)信心。

除此之外，讓我非常認可學(xué)校和老師的一個主要原因在于他們不僅負責并且對待學(xué)生一視同仁，學(xué)生與老師之間的信任非常強。有時我會因為一次考試沒考好或是覺得壓力很大時不相信自己，但學(xué)校的老師會常常鼓勵我，他們給予我的信任讓我每次都能振作起來。

高中期間的豐富活動經(jīng)歷，在申請季結(jié)束后我格外慶幸自己始終堅守著對這些活動的熱愛。這段經(jīng)歷也促使我對活動的意義有了全新理解。不少美本申請者參與活動，往往是為了將其呈現(xiàn)在 CommonApp 上，讓招生官看到。然而，當申請季落幕，回望那些活動時，就會發(fā)現(xiàn)意義遠不止這些。

視頻賬號的經(jīng)營與收獲 ：在高中時期令我印象很深刻的活動之一是我自己的視頻賬號。這個視頻賬號始于 MYP 階段的 PP 項目，雖起初遇到諸多困難，如繪畫能力不足、剪視頻費時且流量少等，但我并未放棄。通過制作有趣的經(jīng)濟主題視頻，比如 JellyCat 那條視頻開始，我逐漸吸引大量粉絲。每當我發(fā)布視頻時引發(fā)廣泛討論，這讓我覺得做的事情很有意義，大量的評論也讓我看到更多的人關(guān)注時事經(jīng)濟等，這種成就感是令人欣喜若狂的。這讓我認識到活動的意義遠不止于申請，而在于其帶來的影響力和自我提升。

女性公益組織的創(chuàng)立與感悟 ：與小紅書博主合作創(chuàng)立女性公益組織，錄制性別研究播客，使我關(guān)注到許多之前被忽略的社會問題。策劃播客的過程雖耗時費力，但從寫稿到錄制的每一步，以及與不同年齡段女性的交流，都加深了我對社科的興趣，我們在播客里討論著偉大的女性，男女對立和平等的概念，還有各種被忽略的女性。每次看到播客下溫暖的留言都支撐著我在繁忙的課業(yè)中仍然繼續(xù)做著我所熱愛的活動。一些女性說到自己被猥褻的經(jīng)歷，而有些則說我們的聲音讓她感受到女性的力量，她們變得勇敢和堅強，我也看見了how small steps can make big changes. 也讓我感受到自己所做活動帶來的積極影響，成為她堅持的動力。

辯論的熱愛與堅持 ：高中四年，辯論始終是我生活的重要部分。我同時在校外建立了辯論社團。如果有人問我熱愛什么，我第一個想到的絕對是辯論，我打了無數(shù)場辯論從一個甚至不能break的人再到國賽的semi finalist和亞洲前20的辯手，辯論塑造了我的思維能力，還讓我找到了感興趣的專業(yè)和關(guān)注的社會問題。思維之間的碰撞讓我非常喜歡和別人溝通和討論這些社會問題。在辯論中，結(jié)識了許多朋友，領(lǐng)略到不同辯論風(fēng)格的魅力。

社團活動的用心經(jīng)營 ：在學(xué)校建立的 Spotlight 和 Virtue Shop 社團，對我影響深遠。這些社團我都有很用心的去經(jīng)營，spotlight成為了最具有關(guān)注度的社團，在這里我和許多不同年級的同學(xué)一起制作視頻和編輯文章，讓大家更了解我們的學(xué)校。而在virtue shop中，我則是策劃了許多的活動，例如給低年級的學(xué)生講女性的生理知識，組織冬衣捐贈活動，提供衛(wèi)生巾盒等等。這些社團讓我意識到我有在讓我身邊的社區(qū)變得更好。

我對待活動的心態(tài)就像對待所有事情一樣，覺得喜歡就會去做，而只要開始做了就一定要做好。這也是我給大家的建議，當你認為在做的事情是你所感興趣的，一定不要因為一些阻礙和期間可能會出現(xiàn)的困難而終止。

申請季常伴焦慮與痛苦，不確定性引發(fā)不安，拒信可能讓人自我懷疑、覺得愧對高中努力。但愿學(xué)弟學(xué)妹們都能夢校錄取，可事與愿違時也無需氣餒。這段經(jīng)歷讓我成長，明白人生容錯率極高，申請學(xué)校本身無對錯。一些未曾謀面的招生官在10分鐘內(nèi)給你的高中四年下定論，但這是能被決定的嗎？當然不是?；乜锤咧袇⒓舆^的比賽和活動，也許在申請系統(tǒng)上會變成50個字符的簡介，比賽、活動經(jīng)歷在申請系統(tǒng)中簡化為字符簡介，但它們背后的人與事、多樣性體驗，以及公益活動帶來的影響，遠超申請結(jié)果。美本申請有不確定性，但它更是尋找適合自己的旅程，做過的事情會給我們答案，永遠都不要懷疑自己認為有意義的事，那些同樣認同其價值的人，終會與你不期而遇。

排名受重視很正常，但排名高的學(xué)校未必適合你。希望大家能在申請中展現(xiàn)真實自我和真誠想法，若招生官認為匹配，說明 “you will thrive in that school”.想把我的一封拒信里的話分享給你們“Please understand that our decision is driven primarily by space limitations and is no way a judgement about you as a person nor any kind of statement about your ability to succeed in college.” 

Trust Me You Will Be Fine.

最后我想跟學(xué)弟學(xué)妹們說“It’s very overwhelming to have your whole life in front of you and feel you need to do it perfectly. But you don’t. We all hit these bumps on the road, but they don’t have to define us.” 不必急于回答所有問題，只要盡力而為，沒有得到想要的答案，未來也不會因為沒有上一個美本前20就毀滅的。

站在畢業(yè)的門檻回望，那些為構(gòu)建經(jīng)濟模型熬過的夜，那些在商業(yè)競賽中碰撞出的靈感，都成為了Annie成長路上最珍貴的資本。我們仿佛已經(jīng)看見，這位帶著高中積累的經(jīng)濟學(xué)思維、商業(yè)實踐和那份永不滿足的好奇心的優(yōu)秀學(xué)子，正準備在更廣闊的舞臺上大展身手。當畢業(yè)的鐘聲響起，我們也期待這位年輕的商業(yè)探索者將繼續(xù)帶著敏銳的市場嗅覺，扎實的理論功底和永不停歇的創(chuàng)新精神，在商業(yè)世界的星辰大海中，盡情抒寫屬于自己的精彩篇章！