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【睛彩】中學(xué)部:理科實驗操作——物理實驗視頻詳解

時間: 2016年04月21日 來源: 中學(xué)部 作者: 美視學(xué)校

物理實驗操作
美視專職物理實驗教師
為您視頻詳解神秘的物理實驗
物理、化學(xué)等理科學(xué)科是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,許多物理、化學(xué)知識都是通過觀察實驗,經(jīng)過認真的思索總結(jié)出來的。
實驗不僅僅是動手的過程,更是動腦思維的過程。

應(yīng)試教育年代

教師不教,學(xué)生如何學(xué)?
在應(yīng)試教育的年代,教師在教學(xué)中本該做的實驗往往因為趕教學(xué)進度或者實驗儀器缺失被敷衍過去;甚至有的教師根本不熟悉實驗儀器,更別說怎么用了;更有甚者連基本的實驗儀器都不認識。
這樣教師不教,學(xué)生怎么去學(xué)?
理科&實驗題
密不可分
理科一定是建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科。在實驗中發(fā)現(xiàn)問題,分析分體,并且解決問題。
美視中學(xué)部的理科教學(xué)
實驗為重,學(xué)生動手操作為主
創(chuàng)新能力是人的本質(zhì)特征,是人的天賦所能和整體素質(zhì)的表現(xiàn)。
它不僅表現(xiàn)為知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,更重要的是發(fā)現(xiàn)問題、積極探索的心理取向和善于把握機會的敏銳性及積極改造自己和改造環(huán)境的能力。
中學(xué)部秉承美視學(xué)校素質(zhì)教育的理念,始終貫徹在理科教學(xué)過程中,實驗為重,學(xué)生動手操作為主的教學(xué)模式。
視頻講解:物理實驗操作(一)
下面,為大家奉上由我校初三學(xué)生動手操作的十個實驗。
在錄制過程中,經(jīng)驗豐富的專職物理實驗老師將為同學(xué)們詳細講解每個實驗。
雖然學(xué)生的實驗還很稚嫩,還有一些不準確的地方,但是學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)就是在不斷犯錯、不斷改正中培養(yǎng)起來的。
1
測定平均速度 
2
用天平和量筒測定固體的密度
3
 探究影響滑動摩擦力大小的因素

4
 探究杠桿的平衡條件
5
探究凸透鏡的成像特點
6
用溫度計測量水的溫度
7
探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
8
用電壓表和電流表測量電阻
9
測定小燈泡的功率
10
研究電磁鐵

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