星河徜徉  步履生輝

  美視師一2025小初貫通課程  

  總結(jié)表彰會(huì)圓滿落幕   

從經(jīng)典誦讀到科學(xué)探索，

從藝術(shù)綻放至榮耀加冕，

這是一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的盛大敘事！

“時(shí)光清淺處，一步一安然?！?月30日下午，學(xué)術(shù)報(bào)告廳內(nèi)掌聲如潮，2025小初貫通班師生家長(zhǎng)齊聚一堂，以學(xué)科素養(yǎng)展演與榮譽(yù)表彰為四周貫通課程畫上璀璨句點(diǎn)?，F(xiàn)在，讓我們透過(guò)鏡頭重溫那些高光時(shí)刻——  

紀(jì)嵐校長(zhǎng)的致辭如春風(fēng)化雨：“貫通課程是銜接的橋梁，更是發(fā)現(xiàn)的旅程。當(dāng)你們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》中對(duì)話先賢，在實(shí)驗(yàn)里驗(yàn)證真理，這一刻的成長(zhǎng)已超越知識(shí)本身...”溫暖而充滿力量的話語(yǔ)，為學(xué)子們錨定前行的坐標(biāo)。 

文脈傳承

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎...”清朗的誦讀聲劃破時(shí)空，同學(xué)們以誦讀經(jīng)典演繹千年智慧。當(dāng)《論語(yǔ)》金句在多媒體屏的甲骨文背景中漸次浮現(xiàn)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代完成了一場(chǎng)無(wú)聲對(duì)話。舞臺(tái)光影間，少年們以鏗鏘頓挫的節(jié)奏、深淺交錯(cuò)的鞠躬禮，讓經(jīng)典文本迸發(fā)出青春的韻律美。 

藝術(shù)共鳴

一曲《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》排簫獨(dú)奏驚艷全場(chǎng)。演奏者指尖流淌的不僅是音符，更是對(duì)“美育浸潤(rùn)心靈”的生動(dòng)詮釋。 

學(xué)科融合

從活潑的《Alphabet Song》全員互動(dòng)，到自制戲曲臉譜的創(chuàng)意走秀，學(xué)科邊界在此刻消融。孩子們的手臂在《千手觀音》韻律中次第綻放，數(shù)學(xué)的精準(zhǔn)排列與舞蹈的禪意美學(xué)在此刻水乳交融，我們突然懂了什么是“各美其美，美美與共”。 

實(shí)踐智慧

“當(dāng)白醋遇見(jiàn)小蘇打——”四位同學(xué)用家庭廚房材料演示酸堿反應(yīng)，將物理化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活問(wèn)題的鑰匙，現(xiàn)場(chǎng)沸騰的掌聲是最好的見(jiàn)證。

在激昂的頒獎(jiǎng)樂(lè)中，33名“優(yōu)秀學(xué)員”依次登臺(tái)接受表彰。從紀(jì)校與班主任老師手中接過(guò)的不僅是獎(jiǎng)狀，更是“探索者”“思考者”“突破者”的身份認(rèn)證。

恰逢端午將至，中學(xué)部為同學(xué)們準(zhǔn)備了艾草香包，“粽形”香包暗含“高粽”寓意，班主任親手為學(xué)子佩戴的瞬間，傳統(tǒng)文化與人文關(guān)懷完成最美接力。 

“青春因奮斗而精彩，人生因拼搏而閃耀?！敝鞒秩说慕Y(jié)束語(yǔ)回蕩在夏日的風(fēng)里。那些在貫通課程中種下的求知火種，終將在更廣闊的天地燎原。

教育的本質(zhì)是：

一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)  
一朵云推動(dòng)另一朵云  
一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂  
我們，九月再見(jiàn)