
當(dāng)陶藝遇上MYP




在趙波老師的精彩授課中,學(xué)生們賞析了《china·瓷》記錄片中那中國璀璨的陶藝文化,真切體會(huì)到瓷器在世界歷史中扮演的角色,西方世界又如何將中國瓷納入自身的社會(huì)生活藝術(shù)、宗教、政治和經(jīng)濟(jì)之中。既關(guān)注文物細(xì)節(jié),又聚焦全球背景主題:瓷做為第一件全球化商品如何將世界相聯(lián)?

學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛的聽著趙波老師講解關(guān)于陶瓷在現(xiàn)代各個(gè)領(lǐng)域的妙用。趙老師生動(dòng)地從家喻戶曉的“陶瓷刀”引入,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何將陶瓷藝術(shù)升華到生活科技中,學(xué)以致用。

學(xué)生們紛紛落座與陶藝操作室,拿起手中的畫筆,蘸好筆尖的釉料,捧起典雅的素胚,開始繪制心中的那一番別樣的青花瓷。學(xué)生們的創(chuàng)想無限,對青花的探究無盡,各種嘗試與創(chuàng)新在素胚間飛舞,各種古典風(fēng),現(xiàn)代派,奇幻范兒,應(yīng)有盡有。



學(xué)生們體會(huì)著高嶺土神奇的可塑性。在老師的認(rèn)真引導(dǎo)下,MYP學(xué)生們的靈感迸發(fā),運(yùn)用手中的高嶺土,根據(jù)老師所指點(diǎn)的捏、揉、拍、擠等技法,經(jīng)過切泥、捏泥、塑泥等制陶程序,一件件可愛、精致的作品“栩栩如生”,令人愛不釋手。盡管在造型上還略顯拙稚,但是每一步都是由自己親手完成的,自然彌足珍貴。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)新穎有趣的陶藝作品呈現(xiàn),學(xué)生們的臉上都綻放出了付出與收獲的笑容。

正如趙波老師所說:“陶藝是學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、激發(fā)想象、提高創(chuàng)造力的平臺(tái)。他們可以天馬行空地進(jìn)行創(chuàng)作,這符合孩子的天性;陶藝作品它更加具體可感,更能激發(fā)孩子的成就感和自信心。


