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一、指導(dǎo)思想

針對(duì)青少年的特點(diǎn)，通過(guò)各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做堂堂正正頂天立地的人，學(xué)會(huì)自信、自尊、自重、自強(qiáng)。學(xué)會(huì)尊重人、團(tuán)結(jié)人、幫助人。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)應(yīng)變。激勵(lì)學(xué)生努力追求，高品位的人格規(guī)范，高檔次的人生價(jià)值，高標(biāo)準(zhǔn)的人生目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

讓學(xué)生在開(kāi)放、平等、和諧、溫馨的氣氛中感悟真理，修養(yǎng)品德，陶冶情操，健全人格。把學(xué)生培養(yǎng)成為具有志向高遠(yuǎn)，品德高尚，習(xí)慣良好，心理健康，意志頑強(qiáng)，勤勉務(wù)實(shí)，文明禮貌，遵紀(jì)守法的優(yōu)秀社會(huì)公民，勇于創(chuàng)新，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作；既有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神；又有鮮明的國(guó)際意識(shí)，既有做事的卓越本領(lǐng)；又有做人的優(yōu)秀素質(zhì)的新一代。

三、組織機(jī)構(gòu)

以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育的全面工作。由分管德育的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育的領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校德育處、共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)德育的日常組織管理工作。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、生活老師、學(xué)生社團(tuán)等在德育處的統(tǒng)一組織下負(fù)責(zé)落實(shí)到班，落實(shí)到人頭的具體工作。全校所有的教職工都同時(shí)是學(xué)校德育工作者，都要結(jié)合自己的本職工作和當(dāng)時(shí)的情境，以言傳身帶參與學(xué)校德育工作。

四、工作要點(diǎn)

1、培養(yǎng)一支熱愛(ài)德育工作、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生活、勤于組織管理，善于心理疏導(dǎo)，精于激勵(lì)鼓舞，富于人情味，具有耐心、同情心、責(zé)任心，愛(ài)好廣泛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校要定期組織他們學(xué)習(xí)教育學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、管理學(xué)，提高他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2、設(shè)計(jì)并組織實(shí)施一套進(jìn)行校風(fēng)、學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)建設(shè)的德育常規(guī)管理培訓(xùn)工程。以《學(xué)生守則》、《學(xué)生行為規(guī)范》為依據(jù)，制定適合本校特色的《常規(guī)要求》，抓好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在有序的環(huán)境和狀態(tài)下學(xué)習(xí)生活，從而養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、朝氣蓬勃的良好習(xí)慣。在學(xué)生中成立以學(xué)生干部、值周班學(xué)生、值日生為主體的學(xué)生自治委員會(huì)，讓他們?cè)谛⒓映Ｒ?guī)管理、檢查評(píng)比。學(xué)校值周導(dǎo)師、值周班要對(duì)各班、各寢室實(shí)行常規(guī)考核檢查，頒發(fā)優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)體意識(shí)、品牌意識(shí)。

3、開(kāi)展一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑，能寓教于樂(lè)的德育活動(dòng)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，在實(shí)踐中經(jīng)受錘煉，在交流中品味人生，在挫折中經(jīng)受考驗(yàn)，在合作中增長(zhǎng)智慧；在思考中感悟真理。

4、編制并舉辦一系列節(jié)日紀(jì)念慶?；顒?dòng)。讓學(xué)生在歷史的回顧中，在節(jié)日的喜慶中，啟迪思維、振奮精神，開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)習(xí)英模優(yōu)秀事跡的榜樣教育，樹(shù)立民族自尊心和強(qiáng)我中華的責(zé)任心，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)，從優(yōu)秀世界文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，迎接經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)。“三.八”婦女節(jié)學(xué)習(xí)女英模優(yōu)秀事跡，進(jìn)行女性自尊自信自重自強(qiáng)的教育。“三.一二”開(kāi)展我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。“四.五”清明節(jié)，學(xué)習(xí)革命先輩的優(yōu)秀事跡，為烈士掃墓。“五.一”節(jié)學(xué)習(xí)勞模優(yōu)秀事跡，慰問(wèn)老勞模。母親節(jié)， “開(kāi)展向媽媽匯報(bào)成長(zhǎng)進(jìn)步”寫(xiě)家書(shū)活動(dòng)。“五.四”節(jié)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀青年事跡，發(fā)展新團(tuán)員，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年、優(yōu)秀學(xué)生干部。“六.一”節(jié)，評(píng)選紅花少年，十佳少年，組織中外兒童聯(lián)誼活動(dòng)。“七.一”學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡，紀(jì)念香港回歸。“八.一”學(xué)習(xí)優(yōu)秀軍人事跡，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬活動(dòng)。“九.十”開(kāi)展遵師愛(ài)生活動(dòng)，舉辦“感謝您，敬愛(ài)的老師”詩(shī)歌朗誦會(huì)；“十.一”開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，“十二.二六”開(kāi)展國(guó)際主義教育，學(xué)習(xí)國(guó)際知識(shí)，舉辦中外師生聯(lián)誼活動(dòng)。

5、創(chuàng)設(shè)一套針對(duì)性強(qiáng)，主題突出，時(shí)代特色鮮明，靈活多樣的學(xué)校、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)。根據(jù)不同年齡，不同學(xué)段，不同年級(jí)的特點(diǎn)的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)行理想教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、禮儀教育、法制教育、品德教育。

6、搭設(shè)各種讓學(xué)生滿足興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)、展示才華的舞臺(tái)。由各教研組主辦，德育處組織的學(xué)科興趣愛(ài)好小組，數(shù)理化生的奧賽培訓(xùn)班、文學(xué)社、通訊社、報(bào)社、廣播站、電視臺(tái)、藝術(shù)團(tuán)、英語(yǔ)話劇團(tuán)合唱團(tuán)、樂(lè)器隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、田徑隊(duì)、球隊(duì)、體操隊(duì)，小制作、小發(fā)明、航空航海電器模型制作的創(chuàng)新隊(duì)、國(guó)際俱樂(lè)部等，通過(guò)這些活動(dòng)給學(xué)生提供自由發(fā)展的空間，從中尋找最能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的人生坐標(biāo)。

7、組織并指導(dǎo)學(xué)生鍛煉生活能力的一系列實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)煮飯、烹調(diào)、計(jì)劃開(kāi)支、勤儉理財(cái)，獨(dú)立采購(gòu)、識(shí)別假冒偽劣商品。學(xué)習(xí)自我保健，掌握常見(jiàn)病多發(fā)病的特征，能對(duì)突發(fā)痛采取緊急救護(hù)。學(xué)習(xí)交通規(guī)則，掌握火災(zāi)、水災(zāi)、地震、車禍救護(hù)一般方法。學(xué)習(xí)人身安全自衛(wèi)，掌握反欺詐、反扒竊、對(duì)付綁架的技巧。學(xué)習(xí)花卉植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)知識(shí)，懂得環(huán)境保護(hù)，文物收藏的要求。學(xué)習(xí)用勞動(dòng)創(chuàng)造積累財(cái)富，并制定不同年齡年級(jí)生活自理、自立、自衛(wèi)能力的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)考核發(fā)給等級(jí)證書(shū)。

8、建立并運(yùn)作一套鼓舞學(xué)生奮發(fā)向上、主動(dòng)發(fā)展、健康成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽，安排學(xué)生組織、學(xué)生活動(dòng)的領(lǐng)頭人實(shí)行自薦競(jìng)選，輪流上崗鍛煉。每學(xué)年評(píng)選“三好生”、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀特長(zhǎng)生、十佳青年、十佳少年、先進(jìn)班、先進(jìn)寢室、先進(jìn)課外活動(dòng)小組。每學(xué)期組織學(xué)生干部、報(bào)社主編、記者、廣播電視節(jié)目主持人等學(xué)生團(tuán)體負(fù)責(zé)人自薦競(jìng)選。每周評(píng)選常規(guī)競(jìng)賽優(yōu)勝班，自薦競(jìng)爭(zhēng)擔(dān)任值周班、升旗手和國(guó)旗下講話人。定期舉行學(xué)科競(jìng)賽，百科知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)際交往技能競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽、歌舞大賽，自創(chuàng)節(jié)目匯演賽，英語(yǔ)比賽和田徑球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)上享受成功的喜悅，從實(shí)力中增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的心理承受能力。

9、探索一套培養(yǎng)學(xué)生自我駕馭能力的訓(xùn)練方法。通過(guò)讓學(xué)生自我剖析、自我評(píng)估、自我激勵(lì)、自我規(guī)劃，樹(shù)立自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理學(xué)和情商知識(shí)、提高心理調(diào)控、情緒自控、挖掘自我潛力的能力。通過(guò)主動(dòng)爭(zhēng)取老師、家長(zhǎng)同學(xué)的意見(jiàn)，作《成長(zhǎng)日記》，自建《成長(zhǎng)檔案》、給家長(zhǎng)寫(xiě)記報(bào)信等形式讓學(xué)生尋找自我鞭策、自我超越的辦法。期末讓學(xué)生開(kāi)展相互寫(xiě)鑒定、相互撰評(píng)語(yǔ)，評(píng)選優(yōu)秀小老師，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在人生進(jìn)程中尋找為自己加油的“啦啦隊(duì)”，從集體中吸取前進(jìn)的力量。

10、組建一張暢通的全方位教育網(wǎng)絡(luò)。首先，德育要滲透到各學(xué)科課堂教學(xué)，滲透到學(xué)校各項(xiàng)管理環(huán)節(jié)，各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事、事事皆育人”的觀念。其次，要與家長(zhǎng)、親屬保持密切聯(lián)系，建立通信、通話、開(kāi)通家長(zhǎng)咨詢熱線，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)班交流教育子女的先進(jìn)思想等科學(xué)方法。再則，要建立一批社會(huì)教育基地，聘請(qǐng)一批教外德育輔導(dǎo)老師，充分利用社會(huì)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育、愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)際主義教育和法制教育。

11、建一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀事跡陳列室。在陳列室里，將學(xué)生的優(yōu)秀事跡，他們?nèi)〉玫某煽?jī)，以及畢業(yè)以后在學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成就和教過(guò)他們的老師都展示出來(lái)，作為榜樣激勵(lì)其他學(xué)生，同時(shí)對(duì)被表彰的也是一種鞭策。

12、有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育科研，將教育學(xué)、心理學(xué)應(yīng)用與指導(dǎo)學(xué)生調(diào)控非智力因素，開(kāi)發(fā)智力，調(diào)節(jié)心理情緒，提高情商實(shí)效，從優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)生中收集積累個(gè)案材料，從中探求學(xué)生健康成長(zhǎng)的一般規(guī)律。